【园本教研】话“说”艺术，实现家园零距离

      语言交流是一门艺术，也是一种智慧，用于沟通的语言是有“温度”的。“温度”过高，会烫坏人；“温度” 过低，会冻伤人。在幼儿教育这个复杂的工程中，与家长进行恰当的沟通是对孩子成长的一种负责、激励和促进。家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生1+1>2的合力。

为探索更好、更有效的方式、方法，发挥最大的教育合力，实现幼儿园与家庭教育的双赢，南宁市五象新区第一实验幼儿园于11月10日下午开展家园沟通园本教研活动。

教研形式：

情景再现、头脑风暴、交流研讨

教研特色：

案例生动真实，具有典型性，考验教师的应变能力和现场解决问题的能力；总结全面系统，具有理论性和指引性，能够有效促进教师的思考与实践调整。

家长关注的焦点是什么？

家长经常提出什么样的问题？

你认为沟通“难”在哪里？

......

针对以上思考，各研讨小组对共性问题进行了梳理，并提出了初步的沟通策略。

突然响起的电话，是不同场景中家长的咨询，也是考验教师专业素养的时刻。

问题：

1.你觉得这位老师在处理这件事时有什么问题？为什么？

2.如果是你，你会怎么表达呢？